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《好妈妈胜过好老师》的读后感10篇

2017-11-25 21:57:02 来源:彩票开售 阅读:载入中…

《好妈妈胜过好老师》的读后感10篇

  《好妈妈胜过好老师》是一本由尹建莉著作,作家出版社出版的平装图书,本书定价:28.00元,页数:344,彩票开售小编精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(一):如果我妈妈读过这本书。。。

       我还没拥有自己的宝宝,读这本书更多的是用来对照自己父母,对照自己,看看父母从小对我的教育在我身上留下多大的痕迹?
      我是个害羞、自卑的人,一直害怕面对社会,面对陌生环境。小时候,妈妈说女孩子要文静,结果行为处处受限制,不爱说话反而成了她心中优点。长大后,妈妈发现我实在太“文静”了,反而要求我活跃,说她那么活泼的人却生了我这样的人。其实,我好想对她说,小孩子出生就是一张白纸,除了先天遗传,后天的更多也是父母教育。每当我说道育儿这个话题,她也不会和我讨论,总不耐烦说一句,等你有了孩子就懂了。。。这一句话也恰好是她与我地位不平等体现,不容我辩驳,绝对权威。小时候被塑造成那样的人,长大后又如何轻易改变呢?蒙台梭利博士说:“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”正如书中说的,父母暗示孩子是什么样的人,孩子就会成为什么样的人?但是她不会懂的,正如她现在逢人就不停说,我太文静,太不敢面对社会。说多了,我更加不会当着她的面去和人们聊天、沟通。
      “一个被管制太多的孩子,他会逐渐从权威家长手下的“听差”,变成自身坏习惯的“奴隶”;他的坏习惯正是束缚他的、让他痛苦的枉格。不是他心里不想摆脱,是他没有能力摆脱。“
      我不愿成为自卑、害羞的奴隶,可是我实在无法摆脱。
      我不知道这样的妈妈是好是坏,她塑造了我性格不好的一面,但也塑造了将来好的一面:学会如何对待我将来的孩子。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(二):最好的教育在妈妈(一)

《好妈妈胜过好老师》是近年来中国家长和教育工作者们接受度最高的家庭教育类书籍之一了。尹建莉除了是一位出色的母亲之外,更是北京师范大学教育专业的优秀毕业生,结合着自己亲身的教育经历和学习到的理论知识,《好妈妈胜过好老师》这本书,堪称是通俗易懂,有高度有实践的家庭教育优秀书籍。
在《好妈妈胜过好老师》这本书中,对我启发最大的并不是尹建莉如何教育女儿的,而是尹建莉如何保护女儿的。比如又一次,因为自己太忙,所以尹建莉就让丈夫接女儿到单位,等到下班再一起回家。但是这就不可避免的会遇到有一些好心好意但却不会说好话的同事会“逗”孩子玩儿,小孩子有时候会拿开玩笑的话当真。尹建莉的丈夫一来是没太在意,二来也有点拉不下来脸。为了让孩子不再受到这种负面信息的影响,尹建莉就“剥夺”了丈夫接孩子去单位的权利。保护好了孩子,让孩子在健康、良性的环境中成长,这难道不是同买学区房这样的行为有相同效果的吗?
作为一位母亲,尹建莉并没有把自己生活的重心完全放在了孩子身上。尹建莉除了想要照顾好女儿之外也希望自己的人生不要由此止步。所以有一段时间尹建莉的女儿在寄宿学校学习,但是假期回到家以后,尹建莉发现自己和女儿之间开始有了隔阂,她并没有因为自己繁忙的工作而找借口,一旦发现了问题,立刻就解决了,让女儿回到自己的身边,注重于女儿的沟通和互相理解
从尹建莉的角度来讲,即使她是家庭教育畅销书作家,获得了教育硕士的学位,也不代表她做的所有的教育和家庭方面的决定都是正确的或者是好的,我们都是在实践中好到更好的陪伴的方法,这才是人生的意义所在。而作为成人来讲,做错决定并不可怕,可怕的是不在意或者是不去管……当我们在反思与纠正过去之后,才能够走好未来更长更远的道路。
不仅如此,尹建莉还能够引导女儿,判断什么是对的什么是错的,并且告诉女儿在一些被动的错误选择中,该如何应对。比如又一次,尹建莉的女儿在学校无辜受牵连,被多遍罚抄。我们都知道,现实生活中和老师发生冲撞也许对孩子没有好处,所以尹建莉在平复了女儿的情绪之后选择帮女儿写罚写的作业,让女儿有时间阅读和做更有效果的练习。这才是一位理智聪明的家长的选择。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(三):受益匪浅

我最近把这本书读完了,感受颇深。在一边读书的过程中,一边想起自己小时候经历的各种事情,以及现在自己的一些想法,感觉受益颇多。再次和大家分享,希望对大家有帮助,让大家的小孩,或者以后的小孩成长的更好。
一、对高考的认识。
现在市场上充斥着各种高考的资料,企图通过一年到两年的努力就能考出好的成绩。或许这些资料确实很有用,很多家长也给孩子买,但是孩子能学到多少,愿不愿意学里面的知识,很多家长是无能为力的,驾驭不了的。我从书中学习到,学生的高考,不仅需要一些好的战术(补习班,各种资料,等等),更需要一些好的战略(学生的学习兴趣,欲望心态思想境界等)。这些战略性的教育,是需要时间、经历、心思的,也需要家长,老师的思想意识到位,同时对学生,小孩的影响也会更大,更深远。虽然我不知道书中的方法,手段对不对,对小孩有没有效果,但是我能肯定作者的思想境界还是蛮高的,看问题的角度也很独特,可以对广大家长、老师(不单是妈妈)有很大的启发作用。
 
二、对小学教育的认识。
现阶段,小学教育很多问题。这个论点我没有调查,但是结合我自己小学时的经历,以及最近看到的小学语文课本,确实感到小学语文课本中的知识的浅薄,太浪费小学生的大把时间,因此对作者对小学教育的一些看法深表赞同。作者在书中对小学教育中的一些常见情形提出了自己的看法,感觉还是很尖锐,很有意义的。我自己确实感触良多,其中的一些观点本人觉得不仅家长、小学老师需要了解,一些领导,管理者也需要了解。
三、教育小孩的方式对我影响很大。
作者在书中提出了许多和小孩子交流的方式,以及小孩子的心理、想法等。对于有小孩的父母的,还是很有一些帮助的。里面的一些方式方法我感觉是有效的!
以上只是对我印象最为深刻的部分,书中提到好多的观点,好多的思考,我觉得都是很不错的,但是我不能一一列举出来,甚是遗憾。最后说一句:此书值得收藏,历久弥新

  《好妈妈胜过好老师》读后感(四):这本书让我看了有感想

     当我看到这本书时,才知道为什么《男人来自火星 女人来自金星》这本书也成功了。我觉得不外乎有两点:
   一,一个好作者。一个好的作者决定着图书的整体质量。假如我们每天都是被一些科学家所包围,我们的生活就变得更加地精致,当然也变得更加地耐人寻味。对于那些烂作品来讲,我们都是过眼云烟,看看就罢了,不产生任何的回应。但是一本好书,总是让我们能够更深层次地书写。
   二,我们的工作就是这样,看到一本好的书就要知道它的好的点子。我看这本书的特点不外乎于以下这些。1我们的选题不错。看来好的选题就成功了一半,但是没有好的宣传和推广,我们就不能很好地达到市场的效应,不能够营造氛围。当然,我们的一切都是市场决定,我们要做的就是市场要的产品,我们要有能力才行。一个没有能力的,想的法子再好,也不会成为畅销书,所以以后要知道市场的走向。我们如何来判断市场的走向那?这看似不会的问题,想一想,什么都可以清楚。就像,我们刚开始能够读书一样,我们根本不知道自己到底喜欢什么,但是到最终的时候,我们总能够找到路,这条路需要自己走,再多的人教也是教不会的。2我们看到,一个好的作家,一个好的作品,不外乎它的内容了。我们看到很多的教育类书籍,我们不难看出,很多的书都是教我们如何去做的。举个例子,告诉我们家长们错误的做法,然后把正确做法举出来,就形成了一本书,但是,我们要是用心去发现,往往能看到别人没有看到的东西,那就是才气。我们也许知道我们遇到的问题,我们也知道应该如何去做,但是生硬地将它们说出来是多么地掉价。我敢相信,我们有一双能够洞察一切的眼睛,当然,这一定要是工作上,不然,你的才能就没有可用之地。我们看到,这本书,从点滴的生活智慧中告知我们真理。我们妈妈爸爸的生活就是这样的,生活中总有很多不能够解决的问题。但是生硬地学习又不免过犹不及,或者干脆不干好。我们要的是心智。我们看到,作者的生活如此生动地出现在我们的眼前,我们很可能就是故事中的主人公。但是人家的生活和咱们的生活有着天壤之别,如何才能进入那?我们不是告诉大家要怎么做,而是说,我们是怎么做的。当然,这一定是成功的案例,若是失败的,我们也一定能够找到失败的道理,这样我们的生后就不会艰难了。我们不要教条,我们要亲身体验。我们要科学知识,但是不要生搬硬套。而现在的教育现状就是这样,我们必须看到了很多的要求你做的方法,但是没告诉你你自己是如何想的,这想的深层次有着怎么样的正确与失误。我们要的是最根本性的探讨,而不是做表面文章,这些表面文章我们可以所处可见。
    就这样,我需要多看几本书,才能给大家做出让大家心悦诚服的书来。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(五):不管之管是门艺术


听说这本书好多年了,坊间山寨的也不少,终于抽空读了。有了很多育儿书打底,自以为在育儿这件事上已很有心得,为乐小贝度身定做的育儿笔记都有不少了,看看尹建莉的育儿笔记,补补自己还没经历或来不及总结的,感觉也挺有收获。
但是真正打动我的并非那些点点滴滴,而是某一章节让我自省,真觉醍醐灌顶。作者说到一个事例,名校毕业完美主义某女,读了很多早教书,孩子尚在襁褓就开始唐诗熏陶,早期教育也的确收效明显,孩子表现出色,在幼儿园的智商测试中得了第一,让她更加全力以赴育儿。但是随着年龄的增长,孩子的各方面表现却越来越差。我相信,读过这么多书的家长肯定不会犯一些“方仲永”之类的低级错误,她一定比大多数的家长懂得更多,为什么会适得其反呢?作者说是对孩子管束太多。反思起来,我和她又有什么两样?正是因为下过很多功夫,自以为懂得很多,价值观正确得很,又是完美主义强势的个性,对孩子才会事无巨细地高标准严要求,长此发展下去,乐小贝和她的孩子又有什么两样?还好早早读到这个故事,真的应该悬崖勒马好好梳理一下育儿思路了。
按照自己的价值标准来管束孩子,处处盯着他、纠正他固然是一件辛苦的事,但相比之下放手让他自由发展,适时调整他的基本发展方向对我来说是更辛苦的事,因为总是无法控制自己不去计较不去管束,担忧他的发展、操心他的安危,觉得他没有在我预设的轨道上前行就不是最好的结果。为什么不能对孩子多一些自信呢?想想自己这样由着性子一路走来,也没有读很多自我发展人生规划的书,尽管殊多遗憾,大体还是好的,为什么非得要事事追求完美呢?倘若乐小贝将来像我一样,虽然有很多事情学得不精,很多方面能力有限,但生活悠游自在,工作稳定家庭和睦,那也没什么大不了的吧。
想到前几个月曾经和丁小卑探讨过,以他大而化之的个性,在什么情况下才会管教乐小贝?他说,他觉得严重的事情就会管。可是问下来很多事在他眼里都没达到严重的程度,诸如不学习算不算?偷家里的钱算不算?阈值太宽泛了。丁小卑反而能从中提炼出他的优点来,简直太淡定了。但不管束不代表不引导,只是不像我这么上纲上线视若洪水猛兽,一定要讲个清楚明白,完全可以平和地以乐小贝能够接受的方式处理。这么看来,大条如丁小卑或许在某些育儿方式上比我直觉更准确。
不管之管是门艺术,教育本来就不是这么刻意的事。每个孩子都会犯错,而且是千变万化没有固定处理方式的错,自然也不是仅仅靠多读书就能学会的。为了达到更好的引导效果,首先要摆正心态,平等对待他,给予他充分的自由;其次要多倾听孩子的声音,了解他的需求和心理,关注他的优点和进步;最后才是多读书,不光是育儿书籍,也要提高自己的情商,学会更好的表达艺术,能以符合儿童理解和接受习惯的表达方式沟通,同时,拓宽自己的兴趣面,能和孩子玩在一起,自然就全面发展了。
                                              ——甲午年读尹建莉《好妈妈胜过好老师》

  《好妈妈胜过好老师》读后感(六):好爸爸胜过好老师

看到这本书,非常有感慨。
教育是一个多么难的问题,看到一位父亲写给青春叛逆期女儿的诗歌,也想同大家分享。
距离
  ----致十七岁生日的李鸿献
  哺乳期的时候
  妈妈的怀抱是你最向往之地
  你在这儿找到乳汁、温暖和爱意
  有时外人搂抱一下可爱的你
  往往不到半分钟,你就不自在地开始挣扎
  甚至以哭声表示抗议
  你总希望晚上和我们挤一张床
  不管那舒适、独立还有歌谣伴奏的摇篮
  你开始咿呀学语,蹒跚走路
  可总不愿离开我们半步
  无论你要去干什么
  你总要紧紧抓住我们
  有时,哪怕仅仅抓住一根手指
  从幼儿园到小学
  你一步步成长,一步步意识到自我这个主体
  开始领略世界的繁华、缤纷和新奇
  但你明显又是试探性的
  一只脚跨入社会的门槛
  一只脚又停留于我们的视线和温暖的家里
  记得99年在你姑姑家
  没有见到我们你甚至不肯入睡
  最后还差点掉下眼泪
  你成才得越来越快
  初中的你开始追求独立
  你说你想寄宿学校
  你说你想去旅游
  家和里面的人不再是唯一的温馨和神奇
  渐渐地,裂缝从久住房间的屋顶开始
  暴雨时节时不时渗进来冰冷的雨滴
  高中的你似乎越来越模糊遥远
  不知是经历压力,还是遭遇误解
  你有时用沉默、冷峻来包装
  温馨的气氛在房间中越来越稀薄
  以致有时候,家仿佛成了一只闷罐
  饭桌边的我们之间
  好像隔着一座大山
  呵,这是一种什么样的状态?
  哪看得出父母和孩子连接的血脉?
  仿佛无人行走的荒郊野径
  长满野草和青苔
  难道血缘抵不过岁月的侵蚀?
  难道亲情抵不过冷漠的纠缠?
  难道成长注定要牺牲天真?
  难道风筝一定要属于远方?
  自责敲打着我的脑袋
  自省让我惭愧难当
  或许是我的一些粗暴、急躁、啰嗦、叫嚷
  让你在你我之间筑起堤坝
  关闭起你的心窗
  然而,坠落的枝桠
  怎能阻挡春天里淙淙溪水的流淌?
  再大的错误与不智
  怎能抹杀乌鸟深情、舔犊情肠?
  像燕子一样衔燕泥来营造燕窝吧
  像蜜蜂一样用蜂胶来垒砌蜂巢吧
  用关爱、感恩、宽厚、仁慈
  填补亲情血管里的缝隙
  用沟通、发泄、倾诉、体谅
  构筑家庭和谐融洽的桥梁
  挽不过匆匆的岁月
  挡不住流水般的时光
  你当然终究要成长
  终究要离开我们,去寻求自己的梦想
  不论那时的我们多么挂念
  多么感伤
  可是,无论你走到天涯海角
  你依然走不出我们的心房
  老爸
  2011.5.
  选自《成才主道是家庭——北大女孩培养记录》
  湖南科技出版社6月出版

  《好妈妈胜过好老师》读后感(七):运用之妙,存乎一心

       在宝宝们1岁的时候,读完了这本书。这本书读到最后的时候,有种感觉,幸亏这个时候读了这本书,以后对宝宝的教育有了一些指导意见,对宝宝们以后将会出现的状况有了一个大概的预期。明显感觉养孩子真是不容易,会碰到各种各样的问题,不光是对孩子,对大人也是一种挑战。
      以我原来的想法,教育宝宝们只要给她们无限的爱,以理性的态度教育她们,孩子自然地会健康成长。我也不要求她们成为优秀的人,只要她们能追随自己的内心,健康快乐的成长就行了。直到读到这本书才知道,养孩子的过程中会碰到许多问题,不光取决于家长的教育态度,其他的,比如周围的环境、接触到的人、一些突发的状况等等都会给孩子在成长中造成困扰。
      本书的作者提出了很多有启发性的建议,主要包括以下几个方面。
首先是阅读。作者非常强调从小要养成孩子的良好阅读习惯,可以说是在书中不遗余力的宣传。最开始阶段是如何让孩子喜欢上阅读,在孩子还很小的时候就跟孩子一起读书,给孩子讲故事。在家中的时候,家长也要以身作则地让孩子感觉到读书是有乐趣的。如果家长都不愿意读书,孩子又怎么会喜欢上读书呢。孩子在刚开始接触到阅读的时候,作者建议家长不要让孩子一边查字典一边读书,那样做会破坏阅读的连贯性和读书的乐趣。如果碰到不认识的字,家长要尽量的告诉孩子,以免打击孩子的积极性。当孩子有一定的阅读基础后,作者还鼓励家长放手让孩子读大部头的书,即使当时读的有困难,但是只要坚持下来,就一定会有好的结果。作者还强调了阅读对孩子学习的重要性,长时间的坚持阅读可以帮助孩子更好地理解学到的知识,也对孩子以后的写作有很大的帮助。但是最大的好处是可以培养孩子的语感,这对今后的学习将大有帮助。阅读也会潜移默化地对孩子性格形成影响,因为既然能静下心来读完一本书的话,以后在做其他自己感兴趣的事情时,也可以不受打扰。
      第二是保护孩子学习兴趣。这方面作者提出了几个比较有效的建议。其一是,当孩子碰到目前基础教育中的“暴力作业”的时候,家长的做法。作者提出的方法有一定的参考价值,具体的做法是代替孩子去完成,而给孩子留出业余时间去阅读。姑且不论这种方法的正确与否,起码在一定程度上保护了孩子的学习兴趣。第二个是,不要拿学习作为惩戒孩子的手段。当孩子犯错误的时候,要把不良的嗜好当惩戒手段,比如:长时间的玩电脑游戏、无节制的看电视等。这么做既不会让孩子感觉学习是不好的,只会让她们觉得学习应当从始至终都是让人快乐的。
      第三是培养孩子的自觉意识。作者主要介绍了这方面的一些具体做法。首要的前提是家长要对自己孩子的能力有信心,不要包办孩子所有事情。这在当前的社会尤为重要。现在的家庭中的孩子都可以说是家庭的中心,家长本来就都是独生子女,摘生了这么一个孩子,她(他)的地位就可想而知了。在这样的家庭中,普遍的情况是,爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等隔辈人全都围着孙子、孙女转,害怕孩子受一点委屈。可以说是拿在手里怕飞了,含在嘴里怕化了。家长也是,深知道现在的社会压力和学习压力大。一方面想让孩子多学点,另一方面又怕孩子太辛苦。所以为了让孩子轻松一些,往往把孩子除了学习以外的所有事情全部包办了。但是这么做,久而久之的就造成了孩子除学习以外的其他能力就越来越差,随着年龄的增长,生活技能一点也没有学会。针对这些情况,作者就提出了自己的观点,鼓励让家长勇敢的“放手”,让孩子去做自己力所能及的事情,要相信孩子有完成的能力。作者之后举了一个让自己孩子独自坐火车回老家的例子,从这个故事中,我们能看出孩子的能力有些方面已经很强了,只是有些家长不舍得“放手”,造成了孩子的信心越来越差,到最后就真的什么都不行了。这就像婴儿学习走路一样,到了能走的时候,家长越早放手让孩子独立地去走,孩子就会越早地学会走路。但是有的家长怕孩子磕到碰到,孩子也就迟迟地学不会走路。这方面就需要家长有两方面的智慧了,一个是准确的把握孩子什么 时候有什么样的能力,另一个是勇敢的“放手”的勇气,两者缺一不可。
      书中还介绍了一些发生其他情况的应对技巧。比如应对教师的“冷暴力”,作者建议家长要及时的跟教师沟通,甚至可以去“贿赂”教师,目的无非是不给孩子造成潜在的伤害源。又比如如何对待老欺负自己孩子的“坏孩子”,一方面是要做到对对方的尊重,另一方面是加强沟通。诸如此类的情况,作者都提出了许多亲身使用过的方法。核心的原则就只有一个:不给孩子造成干扰,不能因为大人的干涉,给孩子带来麻烦。
      以上皆为本书的一些主要内容,了解了这些,对我的启发相当大。但是从另一方面来说,这些对作者孩子管用的方法不一定对我的孩子也管用,作者能应用的方法不一定我也能很好的应用。还是得根据自己孩子的实际情况和周围的实际环境,合理的做出判断,明智的选择应对手段,来解决遇到的情况。但是原则肯定都是作者所写的,所谓运用之妙,存乎一心,概莫如是。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(八):2014/3/11 21:38:03

教育好孩子真是这个世界上最不容易而又最有最大的事业了!
这绝对是一本畅销书,但封面与书名常常让我有一种华而不实,骗钱之感。刨去这些“败笔”,内容还真是让人眼前一亮。虽然看题目应该是写给妈妈的,但是爸爸(或是未来的爸爸们)看看也将获益匪浅。最感动的不是作者给出的那一个个建议和案例,而是她作为母亲的那种特有的创造力。这样的创造力既是源于对自己孩子的发展的尊重,也是一个母亲应有而大多数人匮乏的“责任”。当然,这里所言的责任,如果普遍而言,每个妈妈都会说自己非常关心自己的孩子,但是,那种有智慧的关怀真的是太少了!
还记得高中的时候,学业重,我在看《三国》,我爸当时就呵斥了我的阅读行为,并对它横加指责,想想这真是出于一种过度关心而导致的不正确的导向啊!但庆幸的是自己现在居然倒养成了阅读的习惯,又不知道未来会有多少的参考意义
每个爸爸妈妈都应该看看,会给人不少的启迪。

  《好妈妈胜过好老师》读后感(九):有爱的妈妈胜过好老师

    这本书买了很久,刚刚看完,悠悠刚14个月,这本书里的好多内容暂时还用不上,但看过之后,还是发现确实有很多方面借鉴的。
  1、从小养成良好的阅读习惯,只要是健康的、孩子感兴趣的都可以去读。
  2、从心里将孩子当成一个独立的个体,倾听她的想法,尊重她的选择。当然,因为她的认知能力和人生观没有完全形成,作为妈妈仍需要对她错误的观点进行纠正,但纠正这个过程,需要讲求方法。
  3、良好的家庭氛围对健康的心理及人生观的形成都具有不可低估的作用。在这一点上,我需要改进。因为既需要工作,又需要做很多家务,悠悠又特别的淘气好动,偶尔我会发脾气。虽然每次和宝宝发脾气事后都非常自责,却没有从根本上反省这种行为本身对孩子的影响。现在想来,不光是当时伤害到孩子,而且还会无形中教会她“发脾气'.
  4、心身作则,树立各方面良好的榜样。
  5、在教育上讲求方法,循序善诱,将孩子向正确的方向引导,不夸大所谓的错误,不扩大所谓的缺点。
  6、陪伴不是监视,不是限制,在一定的前提下允许她的自由成长,不将其个性限制在条条框框里。
    这本书有很多重复的内容,如学生作业如何重量不重质等。个人观点也有与作者想背离的内容,如不需要上学前班这件事。当然,整体上对家庭教育有很多好的提议,但学校教育上的提议估计几百年都实施不了!
    

  《好妈妈胜过好老师》读后感(十):听

    同事买的书 本打算提前前前预习,像书中学习教育孩子的方法,但其实成为了自我成长与自我反省的旅程。
    时间倒回我的童年。。。
    1 不小心把苹果掉掉地上了
金无足赤,人无完人。每个人的都会犯错,孩子犯错了,本身已经会难过,长辈适时的安慰以及引导就足够了。长辈的不断批评、严厉的表情、提高的声调只会让我恐惧犯错。越慌张,越犯错,自此恶性循环。一犯错我心就虚,不知道父母知道了会怎么惩罚我,尤其是那“火辣辣”的眼神,令人汗毛竖起。。。
    我所希望的只是你的了解与宽容,犯错是很正常的。
    2 我爱吃苹果,别给我梨
成年人都知道:己所不欲,勿施于人。这一适用范围好像自动略过了孩子。“为你好”是最好的隐形衣、挡箭牌,时间安排的象明星排通告一样满,着急成长,着急成功,家长们着急“愿望成真”。。。
    这一次,你问问我的愿望好吗,有你的帮助我也体验下成功的味道。
    3 我喜欢苹果,可是天天吃,我也受不了
想要禁止的东西就把它当做惩罚措施,想要鼓励的当做好奇吸引。电视多好看啊,里面有好多频道,动画片好几个,到了寒暑假就更多了;可是老偷摸看电视太累了,时不时摸一摸电视机身热度,时不时看看时间,计算着妈妈是不是快回来了,耳朵时刻注意的楼梯的高跟鞋声。。。做贼心虚真是累啊。。。
我最喜欢听各种故事,带图片的就更好了!有点神奇魔幻色彩的更是爱不释手,讲故事的爸妈最近很忙,我自己也看的津津有味。那时候忘记了时间,忘记了声音,也忘记温度

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